Orta öğretim kurumlarında uygulanan sistemin tek tipe dayalı olduğunu ve bunun da motivasyon kaybına dönüştüğünü söyleyen Saadet Partisi Karasu İlçe Başkanı Murat Ali Aksoy, “Orta öğretimde daha esnek ve güçlü bir lise sistemi gerekiyor” dedi.
Yeniden değerlendirilmeli
“Türkiye’de ortaöğretim sistemi uzun yıllardır milyonlarca öğrenciyi hayata hazırlayan önemli bir yapı olmuştur” diyen Saadet Partisi Karasu İlçe Başkanı Murat Ali Aksoy, “Ancak günümüzde değişen toplumsal ihtiyaçlar, öğrencilerin beklentileri ve iş hayatının dönüşen yapısı, lise eğitim sisteminin yeniden değerlendirilmesini gerekli hale getirmiştir. Mevcut lise sisteminde öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarının yeterince dikkate alınmamaktadır. Özellikle tek tip eğitim anlayışı; motivasyon kaybı, devamsızlık, disiplin sorunları ve okuldan uzaklaşma gibi sorunları beraberinde getirmektedir” diye konuştu.
Açık liseye eğilim arttı
“Son yıllarda açık öğretim liselerine yönelimin artması da örgün eğitim sistemine ilişkin memnuniyetsizliğin önemli göstergelerinden biri olarak dikkat çekmektedir” diyen Başkan Aksoy, “Bunun yanında sınavla öğrenci alan okullar ile yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar arasındaki farkın giderek büyümesi, eğitimde fırsat eşitliği tartışmalarını daha da artırmaktadır. Mesleki ve teknik eğitim alanında önemli adımlar atılmış olsa da öğrencilerin iş hayatına daha güçlü hazırlanabilmesi için sektörle iş birliklerinin geliştirilmesi gerektiği görülmektedir. Öğrencilerin yalnızca akademik başarıya değil; beceri kazanımına, sosyal gelişime ve hayata hazırlanmaya odaklanan bir eğitim anlayışına ihtiyaç duyduğu açıktır” dedi.
Öneriler
Yeni lise sistemine ilişkin beklentileri de sıralayan Saadet Partisi Karasu İlçe Başkanı Aksoy, “Bu doğrultuda; Daha esnek ve öğrenci merkezli eğitim modellerinin geliştirilmesi, beceri temelli ve uygulamalı öğrenmenin güçlendirilmesi, mesleki eğitimin niteliğinin artırılması,
Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirilmesi, öğretmenlerin desteklenmesi ve okul ikliminin güçlendirilmesi öncelikli reform alanları olarak değerlendirilmektedir. Geleceğin lise modeli; öğrencileri yalnızca sınavlara değil, hayata hazırlayan; özgüveni yüksek, üretken ve madden ve manen donanımlı bireyler yetiştirmeyi hedefleyen bir anlayış üzerine kurulmalıdır” ifadelerini kullandı.
